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三峡旅游职业技术学院 关于做好2018年“高等职业院校人才状态数据采集与管理平台”工作的通知
发布人:kyddc  发布时间:2018-10-26 10:58:02  浏览次数:59次

各部门:

根据《省教育厅办公室关于做好2018年职业院校人才培养工作状态数据采集和诊断工作的通知》(鄂职成司函[2018]88号文件)要求,学院拟于10月集中对201791日至2018831日学年度人才培养工作状态数据进行采集和填报。为了顺利开展此项工作,现将有关事项通知如下:

一、总体要求

本次数据采集采用“高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台v2018(网络版)”进行,并且保留有2017年的状态数据,可使学校在数据采集和报送过程中大幅减少实际工作量、实现源头采集,并降低出错率。该平台是各高职院校和教育行政部门全面及时掌握和分析人才培养工作状况、开展人才培养质量诊断与改进、撰写人才培养质量报告的主要依据,是提升职业院校人才培养工作信息化水平和管理决策的重要基础,是组织实施职业教育项目、分配职业教育资源的必要参考。各部门务必高度重视,安排专门人员,做好业务培训、分工部署、数据采集、审核整理等有关工作,确保平台数据准确及时上报。要切实履行提高人才培养质量的主体责任,形成基于人才培养工作状态数据的学校自主诊断和改进工作机制,保证人才培养质量持续提高,积极迎接省教育厅关于高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作的复查审核。

本次数据采集填报的全部任务共有12个主板块,按照各版块填报内容分成11个数据采集小组。每个版块由牵头部门负责人组织指导相应填报责任部门认真如实填报。具体任务分配见附件1

二、学习、研究数据表格的各项内容和填报要求

各部门负责人、部门采集填报人及全校教师都要使用自己的用户名和密码登录“高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台”(http://10.0.80.27:8080)并认真学习相关填报规则、注释和说明,要本着实事求是的态度进行数据采集,对所采集数据的真实性、准确性负责,并注意与教育事业统计年报等相关报表数据衔接一致。相关采集数据将在适当范围公开,接受教师、学生和社会各界监督。

此平台为2018网络版,与2017网络版相比有一些小的变化,填报时有些未变的指标和数据可以参看去年保留内容,但切莫随意直接复制粘贴。

各版块牵头部门要组织所有相关责任部门和人员认真研读数据表格的各项内容和填报要求,尤其是表格上方的各项注释要仔细阅读并领会其含义,具体内容参阅附件2填报数据。

除院领导及各部门正职负责人按照兼课教师身份填报外,其他所有参与教学工作的人员全部按照专任教师身份进行填报。教务处将提前把教师教工号(新教师由教务处和系部研究分配,老教师沿用往年号码)、17秋和18春两学期课表、专业(方向)名称及代码、课程名称及代码等相关信息提供给各系部,便于数据采集填报时进行查询比对。

本次数据填报工作将纳入部门干部履职尽责考核工作之中,对未按照要求填报平台数据或数据采集不完整、弄虚作假者,将依照相关规定予以通报批评。

三、填写、审查、上报数据时间

各牵头部门负责人应做好数据采集填报的组织、指导、督促和审查工作。各板块牵头部门及各责任部门还须根据所负责的任务版块数据写出年度数据分析报告,所有数据及年度数据分析报告须于1019日前完成并提交。1020日至1025日由科研与督导处对所有数据进行审核整理,1026日科研与督导处将就本年度数据采集填报具体情况向学院教学工作诊断与改进工作领导小组进行专题汇报。1027日科研与督导处将针对反馈意见进行修改。1028日报学院审核同意后正式上报。

四、其他

1.本次采集的数据源时段为201791日至2018831日。

2.为确保质量,涉及到个人的原始数据原则上都应由本人进行填报。教师在填报时尤其应注意以下内容:课程名称、教材、课时、双师素质、专业(方向)代码、专业(方向)名称、课程代码、课程类型、课程属性、授课任务、教学工作量(学时)、培训进修、挂职锻炼、社会兼职、获奖项目(包括行政性奖励)、主持在研课题、公开出版著作与公开发表论文等,所有这些内容务须准确完整填写(中文半角格式),这些数据将作为评审职称的重要数据来源。

3.本次数据采集总牵头负责、技术支持、填报指导及标准解释为科研与督导处。联系人:云晶晶,电话:15071786906(短号:666906)。                  

 

附件:

1. 2018年高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台填报任务分配表

2. 网络版数据采集平台逻辑校验点——高职平台的关联指标及数据项

 

二○一八年十月八日


 

附件1        

2018年高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台填报任务分配表

 

牵头部门

牵头

负责人

人才培养工作状态数据采集目录

填报责任部门

学院办公室

李蕾

1.基本信息

1.1 名称

 

学院办公室

1.2 联系

 

学院办公室

1.3 2018年招生计划

 

招生就业处

1.4 2018年招生方式

 

招生就业处

1.5 201891日前在校生

 

招生就业处

1.6 机构设置

 

学院办公室

学院办公室

李蕾

2.院校领导

2.1 基本状况

 

学院办公室、教务处、科研与督导处

2.2 参与教学、联系学生

 

学院办公室、教务处、学生工作处、招生就业处

后勤保障处

邓伟

3.基本办学条件

3.1 占地、建筑面积

 

后勤保障处

3.2 馆藏图书资料

 

图书信息中心

3.3 阅览室、多媒体教室、语音室、机房

 

图书信息中心、实习实训中心

3.4 信息化建设情况

3.4.1 信息化建设概况

实习实训中心

3.4.2 管理信息系统

实习实训中心

3.4.3 信息化工作机构与人员

实习实训中心

3.5 固定资产

 

后勤保障处、规划财务处

继续教育中心

谢兵

4.实践教学条件

4.1 校内实践基地

 

实习实训中心、教务处、各系部

4.2 校外实习实训基地

 

教务处、各系部

4.3 职业技能鉴定机构

 

继续教育中心

规划财务处

胡廷宝

5.办学经费

5.1 经费收入

5.1.1 学费收入

规划财务处

5.1.2 财政经常性补助收入

规划财务处

5.1.3 中央、地方财政专项投入

规划财务处

5.1.4 其他收入

规划财务处

 

5.1.5 学校总收入中其他情况

规划财务处

5.2 经费支出(与A4-1原材料费用一致)

5.2.1 教学改革及研究

规划财务处、教务处、实习实训中心、科研与督导处、各系部

图书购置费要与A3基本办学条件中馆藏图书资料中的本学年新增册数合理一致

5.2.2 师资建设

规划财务处、教务处

5.2.3 其他支出

规划财务处、教务处、图书信息中心、实习实训中心、后勤保障处

教务处

张蕾

6.师资队伍

6.1 校内专任教师

6.1.1 校内专任教师基本情况

教务处、人事处、各系部

6.1.2 校内专任教师教学工作量(汇总表)(来源于7.2表)

教务处、各系部

6.1.3 校内专任教师其他情况

教务处、人事处、各系部

6.2 校内兼课人员

6.2.1 校内兼课人员基本情况

教务处、人事处、各系部

6.2.2 校内兼课人员教学工作量(汇总表)(来源于7.2表)

教务处、各系部

6.2.3 校内兼课人员其他情况

教务处、人事处、各系部

6.3 校外兼职教师

6.3.1 校外兼职教师基本情况

教务处、人事处、各系部

6.3.2 校外兼职教师教学工作量(汇总表)(来源于7.2表)

教务处、各系部

6.4 校外兼课教师

6.4.1 校外兼课教师基本情况

教务处、人事处、各系部

6.4.2 校外兼课教师教学工作量(汇总表)(来源于7.2表)

教务处、各系部

6.X 教师情况调查

6.X.1 教师基本情况

教务处、人事处、各系部

6.X.2 教师授课情况

教务处、各系部

6.X.3 教师其他情况

教务处、人事处、各系部

教务处

张蕾

7.专业

7.1 专业设置

7.1.1 开设专业

教务处、各系部、招生就业处

7.1.2 专业带头人

教务处、各系部

7.1.3 专业负责人

教务处、各系部

7.2 课程设置

(自动生成6.1.2,6.2.2,6.3.2,6.4.2表)

教务处、各系部

7.3 职业资格证书

7.3.1 职业资格证书

继续教育中心、各系部、教务处

7.3.2 应届毕业生获证及社会培训

继续教育中心、各系部

7.4 顶岗实习

 

招生就业处、教务处、各系部

7.5 产学结合

 

教务处、各系部、招生就业处、继续教育中心

7.6 招生就业情况一览表

7.6.1 招生(汇总表)(来源于7.1表)

招生就业处

7.6.2 应届毕业生就业情况

招生就业处

7.6.3 上届毕业生就业情况

招生就业处

科研与督导处

杨德芹

8.教学管理与教学研究

8.1 教学与学生管理文件

 

教务处、学生工作处

8.2 专职教学管理人员基本情况

 

教务处、人事处、各系部

8.3 专职学生管理人员基本情况

 

学生工作处、人事处、各系部

8.4 专职招生就业指导人员基本情况

 

招生就业处、人事处、各系部

8.5 专职督导人员基本情况

 

科研与督导处、人事处

8.6 专职教学研究人员基本情况

 

科研与督导处、人事处

8.7 评教情况

 

教务处、科研与督导处、各系部

8.8 奖助学情况

 

学生工作处、各系部

8.9 重大制度创新

 

学院办公室、党委办公室、教务处、科研与督导处、学生工作处

招生就业处

鲁建平

9.社会评价

9.1 招生

 

招生就业处

9.2 就业

 

招生就业处

9.3 社会(准)捐赠情况

 

规划财务处

9.4 就业单位与联系人

 

招生就业处、各系部

9.5 质量工程

 

科研与督导处、招生就业处、各系部

9.6 学生获奖情况

9.6.1 学生获奖情况

学生工作处、教务处

9.6.2 学校获奖情况

学院办公室、党委办公室、教务处、学生工作处

9.6.3 学生社团、红十字会获奖情况

学生工作处

学生工作处

王勇华

10.学生信息(扩展)

10.1 在校生信息表

 

学生工作处

10.2 辍学学生明细表

10.2.1 辍学学生明细表

学生工作处

10.3 学生社团

 

学生工作处

10.4 红十字会

 

学生工作处

10.5 志愿者(义工/社工)活动

 

学生工作处

学生工作处

王勇华

11.补充数据

11.1 当年专业变动情况

 

教务处、招生就业处

11.2 在校学生的地区、户口所在地及民族情况

 

学生工作处、安全保卫处

11.3 复专军人、退役军人情况

 

学生工作处、安全保卫处

11.4 少数民族情况

 

学生工作处

科研与督导处

杨德芹

12.补充

12.1 平台未尽事宜说明

 

科研与督导处

 

说明:牵头部门和牵头负责人要对所负责的“任务模块”统筹安排,填报责任部门就负责填报的数据先报分管院领导审核后再将数据从网上填报并请牵头部门审核,牵头部门再次审核后方能提交。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

数据采集平台逻辑校验点——高职平台的关联指标及数据项

 

序号

指标及数据项名称

关联性

关联的指标及数据项名称

1

1.3  2018招生计划

全日制高职专业设置数(个)(不含方向)

=

7.1.1  开设专业    专业合计数

7.1.2  专业带头人   专业合计数

2

1.3  2018招生计划   全日制高职专业设置数(个)(不含方向)

7.2  课程设置    专业合计数

3

1.5 201891日前在校生   全日制普通高职在校生总数

=

7.1.1 开设专业   在校生总人数

4

3.1 占地、建筑面积   实验室、实习场所

4.1校内实践基地   建筑面积(平方米)合计数

5

3.5 固定资产   教学、科研仪器设备资产总值

4.1校内实践基地   设备总值合计数

6

3.5 固定资产  教学、科研仪器设备当年新增资产值

4.1校内实践基地    当年新增设备值合计数

7

7.1.1 开设专业  专业带头人教工号合计数

=

7.1.2专业带头人 教工合计数

8

7.2 课程设置

课程合计数

6.1.2.1校内专任教师授课情况+

6.2.2.1校内兼课人员授课情况+

6.3.2.1校外兼职教师授课情况+

6.4.2.1校外兼课教师授课情况

课程合计数之和

9

7.2 课程设置

教学计划规定课时数合计数

6.1.2.1校内专任教师授课情况+

6.2.2.1校内兼课人员授课情况+

6.3.2.1校外兼职教师授课情况+

6.4.2.1校外兼课教师授课情况

教学工作量合计数之和

10

7.3.1职业资格证书  专业合计数

1.3  2017招生计划 全日制高职专业设置数(不含方向)

11

7.3.1职业资格证书  专业合计数

7.1.1 开设专业  专业合计数

12

7.3.1职业资格证书  专业合计数

7.2  课程设置  专业合计数

13

7.3.2 应届毕业生获证及社会技术培训情况 

专业合计数

7.1.1 开设专业  专业合计数

14

7.4顶岗实习  专业合计数

7.1.1 开设专业  专业合计数

15

7.4顶岗实习  顶岗实习学生总数

7.1.1 开设专业  在校生总人数

16

7.4顶岗实习  顶岗实习学生总数

7.5 产学合作  接受顶岗实习学生数合计数

17

7.5 产学合作  专业合计数

7.1.1 开设专业  专业合计数

18

7.5 产学合作  产学合作企业总数(须已签订合作协议)

4.2校外实习实训基地  基地名称合计数(可无协议)

19

9.3 社会(准)捐赠情况  捐赠价值(万元)合计数

4.1校内实践基地  社会捐赠设备值+社会准捐赠设备值

20

9.3 社会(准)捐赠情况  捐赠价值(万元)合计数

7.5 产学合作  对学校捐赠设备总值+对学校准捐赠设备总值

21

9.5 应届毕业生信息表   学号合计数

7.1.1 开设专业  三年级在校生数

22

9.5 应届毕业生信息表   学号合计数

=

7.3.2 应届毕业生获证及社会技术培训情况    

应届毕业生总

23

9.5 应届毕业生信息表   学号合计数

=

7.4顶岗实习  毕业生总数

24

9.5 应届毕业生信息表   学号合计数

7.5 产学合作     接受毕业生就业数

25

9.5 应届毕业生信息表  学号合计数

=

7.6.2 应届毕业生就业情况   毕业生合计数

 

注:数据填报各表中的逻辑关系

1. 以下这两个数据关系:A3基本办学条件中的实践场所面积不小于A4-1校内实训基地中的建筑面积(后勤保障处负责采集)。

2..以下这两个数据必须是相同:A4-1实践教学条件中的原材料(耗材)费用万元(教务处负责采集)A5-2经费支出表中的实(验)训耗材(规划财务处负责采集)。

3.以下这两个数据必须是合逻辑的:A3基本办学条件表中馆藏图书资料中的本学年新增册数(图书信息中心负责采集)A5-2经费支出表中的图书购置费  (规划财务处负责采集)。

4. 以下这四个数据必须是相同的:7.3.2应届毕业生总数、7.4顶岗实习毕业生总数、7.6.2应届毕业生就业情况之毕业生数、9.5应届毕业生信息学号总数,同时,这四个表中的专业及其专业方向的总数也是一样的。

5.表1.3招生计划中的全日制高职专业设置数(不含方向)与表7.1.1开设专业专业代码合计数应相同;全日制高职招生专业数(不含方向)与表7.6.1招生表中专业代码合计数相同。

6.教师身份在 “A7-2开设课程”、“ A6-1校内专任教师”、“ A6-2.校内兼课人员” 三个表中必须一致。

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